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Por qué elegir un programa vocacional de English as Second Language Houston
Se estima que hay 30 millones de personas en los Estados Unidos con idiomas nativos distintos al inglés. Este grupo incluye refugiados, migrantes, inmigrantes, residentes permanentes y ciudadanos que, en ocasiones, eligen un programa de English as Second Language Houston.
Hay una cantidad de adolescentes y adultos con dominio limitado del inglés que representan muchas culturas nativas, antecedentes económicos, sociales, niveles de educación y alfabetización diferentes. Estas personas, ya sea que busquen un primer trabajo estadounidense o un mejor empleo, se encuentran con un mercado laboral que está cambiando drásticamente.
El nuevo mercado laboral, que ofrece empleo, por ejemplo, en hoteles, hospitales, construcción o manufactura, da la bienvenida a trabajadores con habilidades ocupacionales específicas. Y lo más importante es la capacidad de interactuar en formas especializadas de inglés.
Como resultado, un número creciente de personas con dominio limitado del inglés buscan cursos de English as Second Language Houston, que combinan la educación del idioma con la instrucción en habilidades específicas del trabajo. Para estas personas, estudiar un segundo idioma es una herramienta de avance.
Programa de English as Second Language Houston
Varios modelos de programas diferentes han evolucionado en English as Second Language Houston para cumplir con las diferentes habilidades, niveles educativos, niveles de dominio del inglés y objetivos vocacionales de los estudiantes.
La duración de las clases de inglés, el grado de integración del idioma, la formación profesional, la relación entre el instructor de VESL y el instructor de formación profesional varían, según el tipo de programa en nuestra institución.
Nuestro programa destaca la formación lingüística en un contexto laboral y profesional. Incluye clases generales de VESL con conceptos relacionados con el empleo que enfatizan las competencias lingüísticas en las habilidades laborales.
Además, enseñan habilidades comunicativas en el lugar de trabajo, como responder a quejas, solicitudes, buscar aclaraciones, y clases de ocupación específica que instruyen a los estudiantes en las competencias lingüísticas necesarias para un campo en particular.
El enfoque vocacional de English as Second Language Houston incluye programas que tienen lugar en un entorno profesional. Estos brindan capacitación en ocupaciones específicas y en habilidades lingüísticas relacionadas con un área en particular.
También se brinda capacitación especializada en inglés vocacional como segundo idioma y capacitación intercultural a los estudiantes que ingresan a profesiones técnicas y de atención de consultorios médicos.
Programa de pasantías VESL
El enfoque de la experiencia laboral combina la experiencia en el lugar de trabajo con el trabajo en clase, con la formación profesional. Los programas de experiencia laboral exigen compromisos de tiempo extensos para los dos componentes, pero brindan apoyo durante la transición de la capacitación al empleo.
Los estudiantes obtienen experiencia laboral local y una referencia. Ahora, los posibles empleadores y aliados de nuestro proceso de English as Second Language Houston, pueden beneficiarse al conocer las habilidades laborales de los aprendices y los antecedentes culturales de sus futuros empleados antes de contratarlos.
El enfoque del lugar de trabajo se centra en programas que tienen lugar en un área particular, haciendo hincapié en las habilidades lingüísticas relacionadas con áreas laborales específicas.
Se hace énfasis en las funciones laborales, el conocimiento ocupacional, el desarrollo profesional y la cultura organizacional. Las clases pueden ser ofrecidas por empresas, y diversos aliados de nuestra organización.
English as Second Language Houston para el estudiante
Varias consideraciones son importantes para el desarrollo y la implementación de un programa exitoso. Incluidas las finanzas, administración, personal, desarrollo del personal, curricular, valoración, servicios de apoyo posterior al programa y formación intercultural.
Un primer paso importante de cualquier programa VESL Houston es evaluar las necesidades educativas y vocacionales específicas de los estudiantes. El idioma y las habilidades educativas, los antecedentes culturales y las metas vocacionales de los estudiantes deben determinarse antes de su participación en un programa.
Este tipo de evaluación nos ayuda a establecer objetivos de formación razonables. De la misma forma, evaluamos a los empleadores y el mercado laboral local antes de determinar qué oportunidades de empleo presentes y futuras existen y qué tipo de capacitación les ofreceremos.
Vale la pena destacar que cualquier evaluación de necesidades es un proceso continuo, ya que las necesidades de los estudiantes, la comunidad y el mercado laboral cambian continuamente.