¿Aprender inglés en Houston va de la mano con la cultura?

¿Quieres aprender inglés en Houston? Cuando estudiamos un nuevo idioma, la mayoría nos centramos directamente en el vocabulario, la gramática o la pronunciación. E ignoramos otros aspectos de la lengua que son muy importantes, como la influencia cultural. 

Sin embargo, es algo que podría tener un gran impacto en la forma en la que aprendemos, en el enfoque de la instrucción y en cómo escuchamos, hablamos y desarrollamos otras habilidades de comunicación en inglés. 

Historia de la cultura en la enseñanza  

Enfocándonos en lo que ha sido la historia del aprendizaje del inglés, podemos ver cómo la cultura siempre es un instrumento de enseñanza. En 1960, entre educadores, psicólogos y lingüistas de la época, incluyeron la cultural en el plan de estudio del inglés.

Para esa época, aquellos expertos, tuvieron la idea de centrar el aprendizaje de la educación cultural en el idioma de destino. También crearon seis categorías de influencia para el aprendizaje de idiomas, en donde la primera era la cultural.

Por consiguiente, la cultura integral, se incluyó en las aulas de clase en 1990, como un modelo emergente para el aprendizaje de inglés como idioma extranjero, en la que se reafirma la importancia de reconocer el origen de los alumnos. 

Impacto de la cultura al aprender inglés en Houston 

La cultura forma parte del individuo. Si un grupo de personas se juntan de la nada, finalmente la crearán, es algo que nace de la sociedad. Este comportamiento existe desde que solo habían primates y mamíferos.

Irremediablemente, los hombres tendemos a organizar nuestra vida cotidiana por grupos, sea de forma nacional, regional, por etnias, entre otros. Nos ajustamos, hacemos, creamos, y eso determina la cultura de cada sector.

Aprendemos a ver colectivamente cómo funciona el mundo, desde nuestra cultura. Los orientales y occidentales pensamos distinto, nos comunicamos de una forma diferente. Y por eso debemos entender que tiene una gran influencia en cómo aprendemos y enseñamos.

Por consiguiente, tiene un impacto en el rendimiento académico y en el aprendizaje del inglés como idioma extranjero. Los antecedentes culturales del alumno, intervienen en la manera en la que ve al mundo, en cómo recibe información, aprende y también en su rendimiento académico.

Antecedentes culturales de los alumnos para aprender inglés en Houston 

Cuando los educadores toman en cuenta la procedencia de sus estudiantes, su rasgo cultural, antecedentes y los suyos propios, mejora su capacidad para establecer planes de estudios eficaces, donde se plasmen las expectativas y el estilo de enseñanza. 

Cuando la cultura entre alumno y maestro difiere demasiado, podría causar un impacto negativo en el rendimiento académico del aprendiz. De ahí la necesidad e importancia de la evaluación antes y durante de la instrucción.

Dentro del aula de una clase de inglés, las expectativas culturales se ven implícitas. Uno de los errores de mayor preocupación que existen cuando hay diferencias, es confundir los problemas de lenguajes con problemas de aprendizaje.

En estos casos, es necesario que el educador se familiarice con las tradiciones de aprendizaje del alumno, según su procedencia. Para poder determinar si a lo que se enfrenta es al resultado de la diferencia cultural. 

Tipos de diferencias culturales dentro del aula de aprendizaje 

Dentro de las aulas de enseñanza, se aprecian varias diferencias culturales. Y una de las más marcadas es el idioma de la cultura en la que crece el alumno. Sabemos que cada idioma es diferente y contiene reglas gramaticales propias, por lo que es difícil hacer traducciones correctamente. 

Es posible que para los alumnos no nativos de habla inglésa, la morfología sea una de las principales dificultades en la comunicación, así como el lenguaje de género. Y es un aspecto muy importante a tener en cuenta en la enseñanza. 

Otro rasgo cultural que se marca como influencia dentro de la enseñanza o aprendizaje, es la manera en que se da la educación de los estudiantes en sus grupos culturales de origen. En definitiva, la educación en Asia es diferente a la de Estados Unidos.

Por consiguiente, existen diferentes expectativas en cuanto al tiempo dedicado al estudio, la relación con los compañeros de aula o el profesor, entre otros. Cada aspecto interfiere de algún modo con el resultado y el rendimiento académico del alumno. 

¿Cómo mejora la educación cultural el modo de aprender inglés en Houston?  

Sin duda, comprender las diferencias culturales, es un paso indispensable que deben dar los docentes de cada idioma para garantizar la correcta formación. De esta manera, podrán sopesar la mayoría de los conflictos que, por lo general, se atraviesan en los salones de clase.

La instrucción diversificada es una de las herramientas que ayudarán a los educadores a responder correctamente a los requerimientos de sus estudiantes.