Preguntas que Aprenderás en la Escuela de Inglés

Normalmente, formulamos muchas preguntas, pero no es lo mismo hacerlo en nuestro idioma que en uno ajeno. Por eso, una de las primeras cosas que te enseñan en la escuela de inglés es a construir frases interrogativas. 

En el lenguaje anglosajón hay de diversos tipos. Las más importantes son las abiertas y cerradas. Con las primeras, puedes responder lo que quieras. En cambio, las segundas solo admiten un sí o no como respuesta.

Las palabras que ayudan a formularlas son las llamadas “Wh”. Se les denomina así porque se forman con esas letras. Ellas son: “What”, “which”, “where”, “when”, “who” y “why”. En la lengua castellana quieren decir: ¿Qué?, ¿cuál?, ¿dónde?, ¿cuándo?, ¿quién? y ¿por qué? 

También se encuentra “how”, que dependiendo de las circunstancias significa: ¿cómo?, ¿cuán? o ¿qué tan? Además de “can” “should” y “would”, o lo que es lo mismo, ¿puede?, ¿debería? o ¿lo haría? Si nunca las has escuchado, ahora mismo te las explicamos.

Escuela de inglés: Palabras con “wh” 

Comencemos con “what”, la cual verás desde el primer nivel en la escuela de inglés. Se emplea para preguntar algo relativo a un objeto o cosa y cuando las posibles respuestas son muchas. Por ejemplo: What is your nationality?

Si las opciones son limitadas se intercambia con “which”. Imagina a cinco niñas jugando en una habitación con varias muñecas. Quieres que una de ellas te diga cuál es la suya. La manera correcta sería: Which is you doll? (¿Cuál es tu muñeca?). 

Para obtener información sobre un lugar o ubicación, está “where”. Ej: “Where you eat lunch? (¿Dónde almuerzas?), o “where is the cup” (¿dónde está la taza?). “When” sirve para conocer una fecha. Ej: When is the wedding? (¿Cuándo es la boda?).

En cuanto a, “who” se utiliza para obtener datos sobre una persona. Ej: Who is the pilot? (¿Quién es el piloto); “Who is she?” (¿Quién es ella?). Y “why”, para indagar razones. Ej: Why are you happy? (¿Por qué estás contenta?).

Escuela de inglés: Preguntas con “how”

Esta forma interrogativa tiene distintas interpretaciones. La más común es “¿cómo?” que se usa para preguntar las características o manera de hacer algo. Por ejemplo: “How is the comet?” (¿Cómo es el cometa).

O así: “How to prepared toast with cheese?” (¿Cómo se preparan las tostadas con queso?). Con frecuencia es utilizada también para  conocer la condición o  estado de ánimo de alguien.  Ej: “How are you?” (¿Cómo estás?); “How has your day”? (¿Cómo fue tu día?/¿Qué tal tu día?).

En otros casos, se entiende como “¿cuán?” o “¿qué tan?”. Ej: “How big is the land?” (¿Cuán grande es el terreno?); “How sad are you?” (¿Qué tan triste estás?). En esas circunstancias, se acompaña de un adjetivo o adverbio.

Cuando lleva al lado la partícula “much”, quiere decir ¿cuánto?, y si precede a “many” es ¿cuántos? Por ejemplo: “How much do you miss me?” (¿Cuánto me extrañas?); “How many godparents do you have?” (¿Cuántos padrinos tienes?).

Escuela de inglés: Questions Sí /No

No requieren una respuesta larga. Basta con afirmar o negar lo que se está preguntando. Mira cómo se ve en presente simple: “Can you give me the keys? (¿Puedes entregarme las llaves? La contestación sería: “Yes I can” (Sí puedo), o “I can not” (No puedo).

Para referirte a una situación que está ocurriendo en ese instante, corresponde el tiempo progresivo. Ej: “You are watching the parade?” (¿Estás viendo el desfile?). Si es algo que inició en el pasado y aún es real, dices: “Have you seen the pencil?” (¿Has visto el lápiz?).

En esa oración se habló en “present perfect”, pero en perfecto continuo, se hace de esta manera: “Are you working with him?” (¿Estás trabajando con él?) Ahora mira estos ejemplos en pasado y futuro, tanto simple como continuo:

“Have you been there?”(¿Habías estado allí?); “Did you go to the beach?” (¿Habías ido a la playa?); “Should I travel at night?” (¿Debería viajar de noche?); “Would you do it for me?” (¿Lo harías por mi?); “You would look for the tickets?” (Buscarías las entradas?).

Las interrogaciones negativas y de etiqueta

Se construyen con palabras “wh”, agregando la partícula “no” a la oración. Hay dos maneras de hacerlo: Con contracciones y sin ellas. Ej: “Why don`t you accept my gifts?” (¿Por qué no aceptas mis obsequios?); “Are not you sleepy?” (¿No tienes sueño?).

Las que sí las tienen son menos formales. En cuanto a su utilidad, algunas sirven para comprobar algo. Por ejemplo: “Didn`t you tell him what happened yesterday?” (¿No le contaste lo sucedido ayer? 

Otras, para opinar de forma indirecta y más educada, o para mostrar sorpresa ante un determinado hecho. Ej: “Shouldn`t you stop visiting it?” (¿No deberías dejar de visitarlo?); “The train arrived, didn`t you the buy the ticket?” (El tren llegó, ¿no compraste el boleto?).

También hay preguntas etiquetadas, las cuales se encuentran al final de una declaración. Si es positiva, la etiqueta es negativa y viceversa. Ej: “You friend is a doctor, right?” (Tu amigo es doctor, ¿cierto?); “You don`t know yet, do yo? (Aún no lo sabe, ¿verdad?).