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Presente Perfecto Continuo en la Escuela Para Aprender Inglés

Cómo dominar el Presente Perfecto Continuo en la escuela para aprender inglés

Una de las dificultades que enfrentan quienes van a la escuela para aprender inglés, es el dominio del Presente Perfecto Continuo. Este es el tiempo verbal que utilizas cuando quieres expresar algo que hiciste en el pasado y continuamente sigues realizando en el presente.

A menudo, los estudiantes lo confunden con otras estructuras gramaticales que sitúan también una acción en un período determinado. Sin embargo, la conjugación no es tan difícil. De hecho, coincide con la forma en español.

Si ese es tu caso, en este artículo aclaramos algunas dudas para que te resulte más fácil comprenderlo. Incluye ejemplos sobre su uso, cómo construir frases y las situaciones excepcionales que no lo admiten.

Lecciones que no debes olvidar en la escuela para aprender inglés 

Para contar las cosas que has hecho y continúas haciendo, puedes emplear la forma simple. ¿Cómo? Usando siempre el auxiliar “have” seguido del verbo “to be” en participio, lo que es igual a “been”, más el sufijo “ing”.

Estos son algunos ejemplos: I have been eating (yo he estado comiendo), I have been bathing (yo he estado  bañándome), I have been dancing (yo he estado bailando), I have been dreaming (yo he estado soñando). 

Si lo cuentas en tercera persona, sustituyes el “have” por “has”. Un modelo clásico sería: She has been working all day (ella ha estado trabajando todo el día). Como verás, se trata de una fórmula sencilla que dominas con la práctica.

¿Cómo crear negaciones y preguntas en la escuela para aprender inglés?

Cuando asistes a la escuela para aprender inglés, te enseñan también la forma negativa e interrogativa del Present Perfect Continuous, como se escribe en anglosajón. La estructura adversa está compuesta por: sujeto + have + not + been + ing + complemento.

Para que tengas una idea más clara, podrías decir: I haven´t been doing shopping lately (no he estado haciendo compras últimamente), o he hans´t been jogging in many weeks (él no ha estado trotando en muchas semanas).

Las frases interrogativas se crean cambiando la posición del sujeto y el verbo have/has. Esta es una muestra: ¿Have you been praying all afternoon?, lo que traducido al castellano es igual a: ¿Has estado rezando toda la tarde?

¿En qué casos se usa la estructura y cuáles son las excepciones?

Fundamentalmente, este tiempo verbal se emplea para referirse a alguna situación pasada que probablemente siga ocurriendo, pero tuvo una incidencia en que lo sucede actualmente en tu vida. 

Si estudiaste medicina, la consecuencia es que ahora puedes curar enfermos gracias a que fuiste a la universidad y te graduaste de médico. También se utiliza para hablar de cosas que recién finalizaron y te atraen por sus resultados.

Imagina que ha estado nevando toda la noche (It`s been snowin all night). Ese suceso da a entender que  dejó de nevar. Te llama la atención, debido a que explica por qué las vías están cubiertas de nieve. 

¿Cuál es la salvedad?

Los verbos estáticos son la excepción de la regla porque no comunican ninguna acción. Representan únicamente expresiones de gusto, opiniones o percepción. Por ejemplo: hate (odiar), love (amar), believe (creer), think (pensar), feel (sentir), see (ver), entre otros.

¿Cómo diferenciarlo del Present Perfect Simple en la escuela para aprender inglés?

Como te comentamos al inicio, con frecuencia los alumnos se desorientan cuando llegan a esta parte de la lección. La razón es que ambos tiempos concuerdan con determinados verbos. Sin embargo, tienen características que los distinguen.

Para reconocerlos, debes prestar atención al énfasis porque es allí donde radica la diferencia. La primera está relacionada con la actividad. Con el continuo, te refieres a lo sucedido, haya acabado o no. Con el simple el acento está en el resultado del evento finalizado.

Ejemplo 1 y 2: Ana ha escrito un libro (Ana has written a book). Lo relevante es lo que logró hacer. Ana ha estado escribiendo todo el día (Ana have been writting all day). En este caso, la atención de centra en las horas de labor.

Otras maneras de distinguir los tiempos verbales

Si aún te confundes, durante el curso de inglés fíjate en la preposición for (por) y el adverbio since (desde). En virtud de que el Present Perfect Continous indica un acto, normalmente se incluyen en ese tipo de oraciones, para aludir un período de tiempo o precisar una fecha.

Esto te ayudará a identificarlos y sacar 20 puntos en el examen. Acá te mostramos algunos modelos de grupos de palabras construidas de esa forma, para que las tomes en consideración durante tu aprendizaje del idioma:

  • She has been singing and dancing since this morning. (Ella ha estado cantando y bailando desde esta mañana).
  • I have been planning the trip for three long years. (He estado planeando el viaje por tres largos años.
  • She has been quite upset since with her students since class ended. (Ella ha estado bastante molesta con sus alumnos desde que acabó la clase).
  • I have been talking about his trip since he arrived from París. (He estado conversando de su viaje desde que llegó de París). 
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